我想“孩子，我要你贏在起跑點”是很多父母的心聲吧？或是孩子，我要你要比我強之類的～
所以很多爸媽在孩子很小很小的時候，就開始教他認注音，認字母甚至認國字。厲害的小朋友認的快，不厲害的小朋友認的慢，笨的小朋友就不認得。
照這樣歸類的話，小ㄉㄨㄞ是笨的那一類～～但是小ㄉㄨㄞ一點都不笨，所以我不會這樣做分類！
人的腦呢，大致上可以這樣做分類：左腦管負責語言、邏輯性思考、閱讀、計算等；相對的右腦則負責抽象思考、圖形思考方式、跳躍式思考及音樂能力。
也就是說，長大之後用到的大部分都是左腦。那右腦什麼時候訓練比較好呢？其實不管左右腦，當然都是越早開發越好。但是問題來了！
開發了左腦之後，因為比較常用到的也是語言，邏輯性思考等左腦性的動作。那右腦怎麼辦呢？所以，如果可以先開發右腦，再來訓練左腦，不就很美好啦？
所以，為什麼要教他早點認字呢？人家小時後明明就喜歡看圖，看色彩鮮豔的東西，為什麼要教他認字呢？會認字之後，他看繪本時，哪還會看圖啊？那為什麼要買繪本？乾脆就買都是字的書給他看就好啦！何必買貴森森的繪本？
兩三歲的小孩子會認字的話，他拿到繪本，絕對不是去看圖，而是去讀字。因為這樣大人會說他好棒～那他就錯過了訓練右腦的機會了不是嗎？
而且，大家都是說“聽說讀寫”有人說“讀寫聽說”的嗎？也就是說，大人不要自作聰明的以為早早教小孩認字母，他就會把英文學的比較好。
從他出生還不會講話，不都是一直用聽的嗎？等到他要學講話的時候，他絕對不會講出他沒聽過的話。再大一點，開始會閱讀了，最後才是學動手寫字。全世界的嬰兒不都是這樣長大的嗎？所以不管學什麼語言，不都是這樣就好了嗎？
不過我發現很多人誤會了“聽”這件事。如果把一卷非洲土語的錄音帶或CD拿來每天放給我聽，就算聽到錄音帶卡帶出現類似A片的哀嚎聲或是聽到CD爆跳出來，我也絕對不會懂那是在講什麼的。原因出在於：沒有畫面！
我每天跟小ㄉㄨㄞ講話的時候，我會看著他，會拿出我要講的東西，會讓他知道我要表達的是什麼。如果他站起來，我就會再站起來一次給他看，順便講：你會站起來囉？
而且我會特別強調站起來這三個字，所謂的強調就是放慢速度，讓他聽的清楚。所以他會知道原來那個動作叫站起來。等到他開始學講話的時候，他也會知道這個動作要念站起來，絕對不可能去念stand up的！
我不敢說小ㄉㄨㄞ現在懂得很多，但是我敢確定的是，他絕對不會這麼早去認字！因為，不想要輸在起跑點，就不要教那麼多！媽媽們，移動你們的屁股來去買繪本吧！讓孩子聽媽媽念繪本或是真正的“看”繪本吧！！
所以很多爸媽在孩子很小很小的時候，就開始教他認注音，認字母甚至認國字。厲害的小朋友認的快，不厲害的小朋友認的慢，笨的小朋友就不認得。
照這樣歸類的話，小ㄉㄨㄞ是笨的那一類～～但是小ㄉㄨㄞ一點都不笨，所以我不會這樣做分類！
人的腦呢，大致上可以這樣做分類：左腦管負責語言、邏輯性思考、閱讀、計算等；相對的右腦則負責抽象思考、圖形思考方式、跳躍式思考及音樂能力。
也就是說，長大之後用到的大部分都是左腦。那右腦什麼時候訓練比較好呢？其實不管左右腦，當然都是越早開發越好。但是問題來了！
開發了左腦之後，因為比較常用到的也是語言，邏輯性思考等左腦性的動作。那右腦怎麼辦呢？所以，如果可以先開發右腦，再來訓練左腦，不就很美好啦？
所以，為什麼要教他早點認字呢？人家小時後明明就喜歡看圖，看色彩鮮豔的東西，為什麼要教他認字呢？會認字之後，他看繪本時，哪還會看圖啊？那為什麼要買繪本？乾脆就買都是字的書給他看就好啦！何必買貴森森的繪本？
兩三歲的小孩子會認字的話，他拿到繪本，絕對不是去看圖，而是去讀字。因為這樣大人會說他好棒～那他就錯過了訓練右腦的機會了不是嗎？
而且，大家都是說“聽說讀寫”有人說“讀寫聽說”的嗎？也就是說，大人不要自作聰明的以為早早教小孩認字母，他就會把英文學的比較好。
從他出生還不會講話，不都是一直用聽的嗎？等到他要學講話的時候，他絕對不會講出他沒聽過的話。再大一點，開始會閱讀了，最後才是學動手寫字。全世界的嬰兒不都是這樣長大的嗎？所以不管學什麼語言，不都是這樣就好了嗎？
不過我發現很多人誤會了“聽”這件事。如果把一卷非洲土語的錄音帶或CD拿來每天放給我聽，就算聽到錄音帶卡帶出現類似A片的哀嚎聲或是聽到CD爆跳出來，我也絕對不會懂那是在講什麼的。原因出在於：沒有畫面！
我每天跟小ㄉㄨㄞ講話的時候，我會看著他，會拿出我要講的東西，會讓他知道我要表達的是什麼。如果他站起來，我就會再站起來一次給他看，順便講：你會站起來囉？
而且我會特別強調站起來這三個字，所謂的強調就是放慢速度，讓他聽的清楚。所以他會知道原來那個動作叫站起來。等到他開始學講話的時候，他也會知道這個動作要念站起來，絕對不可能去念stand up的！
我不敢說小ㄉㄨㄞ現在懂得很多，但是我敢確定的是，他絕對不會這麼早去認字！因為，不想要輸在起跑點，就不要教那麼多！媽媽們，移動你們的屁股來去買繪本吧！讓孩子聽媽媽念繪本或是真正的“看”繪本吧！！
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