美壕的璇律

雖然已經離開補習班，但是看到這張照片還是忍不住要把他放上來～

這是某次中間休息時，一位五年級學生的社會作業放在桌上，我就順手拿來看了一下～實在是忍不住，大笑出來，後來決定用手機照相起來，證明我真的教過這麼有想像力的學生～～～

說真的，我想不出來這篇故事，跟呂洞賓有什麼關係～為什麼他的感想竟然會是呂洞賓看上美麗的觀音娘娘呢？又為什麼呂洞賓每次到酒店都白吃白喝會是優美詞句呢？

同一天上課，大概是受了這篇文章影響吧，大夥的情緒已經高漲的不行，幾乎是high翻天了。上著上著，出現了個簡單的單字：fish。

罐頭突然開口了，fish?不是大便嗎？唉呦我的媽～～不該教太多課外東西的，竟然把shit跟fish搞混了！！這下事情大條了～～

沒想到阿甲還可以補一句：啊？fish是大便？可是我媽叫我要多吃fish耶！！！！說完他自己笑到不支倒地～全班也徹底失控，連我自己都受不了了～～～～

這班是我離開補習班，唯一會讓我感到可惜的一班！！因為都跟了很久，而且都是很貼心的孩子，重點是，超級古靈精怪，跟我超合的～～

不過，就像老公說的，無不散的宴席嘛！！或許他們上了國中之後就會變了啊～所以保留著最好的記憶也是好的！！！

這是正常版的小鬼們，看起來是很活潑可愛！但是不正常的時候～～


個人覺得這很像外星人的表情：眼睛兩個洞，嘴巴一個洞！！
右上方這位比較像阿ㄆㄧㄚ  嬸，基本上小鬼們的鬼臉會好笑是因為裝鬼臉還裝得很認真的那個表情在好笑
 
 

至於這一群幼幼加小班的小鬼，超愛搞怪，總是會在你一回頭的時候，就看到爆笑的畫面！看不出來嗎？


放大看一下：兩個小鬼，穿了妮子的高跟鞋，還故意擺出酷樣！！

至於這一張呢，是補習班國小五年級的郭阿甲畫的，他要表達的是什麼呢？ 
因為妮子有時會帶著burberry的騎士包去上課，上面有騎士的圖案，所以，他就畫了個騎士，至於手上拿的武器呢，就是常用來嚇唬他們的愛的小手千手版啦！至於那隻恐龍上面寫的“大吉 ㄍㄠ/ ”指的是愛講話的人啦～


我覺得這是他畫的漫畫傳神的地方，像不像是一回事，重點是神韻跟該表達的東西都表達出來，就會讓看的懂的人會心一笑，甚至是哈哈大笑！小孩子真的有無限的潛力，真的不要小看他們！！！

今天臨時想到，幫幼稚園的小鬼拍了一些照片。別看這群小鬼憨憨的，一看到照相機，姿勢都自動擺好了呢～這都不是我教的喔～～以下介紹幾個可愛的小傢伙：

這個呢，姊姊在中班也是妮子的學生，他講話永遠是“糙拎呆”的狀態～叫他英文名字，有時會沒反應，但是點名的時候沒點到他，他又會提醒妮子：Andy在這啊，Andy沒叫到～～不過記得沒錯的話，他年齡應該是不到小班足歲，應該是上幼幼班的吧！！

我懷疑我的帶應該是鬼靈精怪班～不用人教，自己都知道要擺什麼姿勢～最右邊這個短頭髮，白T-SHIRT的小女生，跟他後面那個綠衣服的小男生是雙胞胎喔～

這兩個是認真的乖寶寶，不過黃衣服的比較調皮，上課超愛跟妮子聊天的，會把家裡前一天發生的事情都跟妮子講。妮子很擔心他哪天會跟我說他家有總共幾隻蟑螂

這幾個都是小個兒，不過都很聰明喔～～

這個小女生跟我們去沙巴的時候遇到的那個小女生很像喔～不過他比較貼心，比較有笑臉，所以比較得人疼～

這個是星期日參加活動時，肯尼超喜歡的小鬼。肯尼說他是假老外，因為長的有點像老外，而且臉頰兩邊的肉好大塊，超可愛的～～他跟姊姊講話的神情超級像的喔！還會教訓老師喔～因為妮子念錯的時候，他會指著妮子，一副大人樣的說：你是不是沒睡飽啊？

這個曉婷超可愛的喔！她一個月前剛來的時候，永遠都背著書包、拿著水壺、站在門口、淚眼婆娑的說：我要媽媽～一個月後，她一到學校就完全忘記要回家找媽媽這件事了！！現在的小孩真善變，我的孩子後會不會忘記我這個媽啊？

Joanna & George  這是小班兩寶（當然是妮子自認為的啦！）因為超可愛，念英文的時候，明明不會卻又特別大聲（不過最大聲的是第一張那個Andy)

今天上課時有個學生說：老師，那個xxx說你上星期一、四的課都穿的比較漂亮，上二、五的課就還好。她說這是她觀察你三個禮拜之後發現的喔～

現在小孩上課不上課，都專門在觀察老師的嗎？不過這個學生真的是個觀察力很敏銳的孩子。她上課第三次就跟她姊姊，也是妮子國一班的學生，說妮子的嘴唇很性感。上星期她姊姊也說她回去之後會模仿妮子的打扮：妮子燙捲捲的頭髮，她卻回去用鉛筆捲！！！

所以說為人師表的，千萬不要做壞榜樣，以為他們不懂。現在的孩子都很早熟，他們只是不說，但其實都看在眼裡！

還記得去年有個幼稚園大班的孩子，有天快上完課時問妮子：老師，你今天心情很好喔？為什麼會這樣問？因為你今天寫聯絡簿的時候都笑笑的啊～聽到的當下，真的是傻眼  沒想到才大班的孩子，都可以感受到老師的情緒，更何況是大一點的孩子呢？

孩子真的是很敏感的，成長過程中的周遭環境真的對他們影響很大。小孩子的個性，完全是環境塑造出來的。就像在英國時辯論的題目一樣：nature or nurture?

還記得很久以前，陳進興的孩子被教授收養的時候，很多人都說這孩子有邪惡的血統，說劣根性是會遺傳的。當然，也有人認為教育跟環境會改變這孩子的一生。但是不管究竟是會遺傳還是環境會影響，我們一般人是沒有辦法控制基因的，但是至少我們可以影響周遭這些孩子們的生長環境。

所以，忙著追求自己利益的大人們，請停下腳步，看一下身邊的天使們吧～請留給他們一個天堂！！

星期三下午臨時被抓去當救火隊，所以原本三點半就可以滾到台北去的妮子，臨時又加了一堂課。是妮子家附近，路程不到五分鐘的學校。

要說鄉下學校小孩子比較單純其實也不完全是這個原因，大概是家長比較有時間照顧吧！不要懷疑～因為鄉下地方，就業機會本來就不是很多，但是相對的花費也比較少，所以家長並不需要像都市裡的家長那樣汲汲營營的忙著賺錢，疏忽孩子。

這班有兩個小二男生，是班上年紀最大的，最小的是五歲，一個中班的小女生！光是最大的這兩個，差別就很大了！一個家教很好，很有風度，玩遊戲輸了，還是很大方；相反的，另一個就很小家子氣，就是輸不起的樣子，一有問題就把責任推給別人，不是裁判不公，就是對手僥倖。

大概妮子自己愛運動，從小到大也參加過不少大大小小的比賽，實在是很討厭這種沒有運動家精神的人！所以在班上這小鬼就被妮子狠狠的酸了一頓，一直到下課還是超不爽的臉～不是我不留面子給他，故意在班上讓他難堪，因為他把大家都惹毛了，要是不給點教訓，很難服眾。而且，一旦不殺雞儆猴，其他人就會跟著有樣學樣，全班就會亂成一團。

下了課，沒風度小鬼的同學來教室外找他，看他臉臭臭，問他怎麼了，其他同學就說他沒風度啦，沒運動家精神，被老師教訓了！哈哈～好事不出門，壞事傳千里吧！其他學生說上個老師就是很放縱他，家長也很寵他，才會變成這樣！哼～看他下次還敢不敢，誰叫他倒楣，遇到本姑娘這個機車老師？生平最討厭的就是沒禮貌，沒教養的傢伙，不給點教訓，我就要改姓了～

很多時候，人不知道該如何對一段關係做定位。不是妮子冷血絕情，只是交朋友還是需要一個清楚的頭腦。

遇到兩個高中學生，A學生先到妮子班上來上課，是個很乖的孩子，對英文有絕大的恐慌症，也不喜歡背單字，但是個聰明的學生。B學生是A介紹來的同班同學，是個底子不錯的孩子，可是愛跟妮子耍油條。

就像我說的，B學生比較會投機，也或許是底子不錯，所以比較容易偷懶；A則是一步一步的慢慢走。B愛找藉口遲到、請假，每當上課時間到了，B學生還沒到的時候，A總是會想盡辦法幫他找藉口，找理由，就是希望老師可以原諒B學生。

上學期，B學生有次在家鬧脾氣不來上課，A隔天到學校去的時候，問他怎麼沒去，也不打電話跟老師講。B學生態度惡劣的叫他不用管。到班上來時，A雖然很氣的說完這些事，但講完之後，他跟老師對不起，一來是因為人是他介紹來的，二來，還是希望老師原諒B學生。到這學期初，B學生到別的補習班不適應之後，想回來這邊上課，也是A學生幫他跟老師求情，他才能回來。

曾經妮子問過他：為什麼要對他這麼好？他真的把你當朋友嗎？A說他不知道！他們兩個在班上有各自的朋友，並不屬於一個團體的。

是基於善良吧，我想！這樣的孩子，在高職體系中，很多！或許高職體系的學生在我們看來就是不愛讀書，可是他們有他們單純的一面，有他們善良的一面。打架鬧事的，或許高職生比高中生要多很多，但那是因為他們也想引起注意，他們也不想被這個社會忽略！沒有人生下來就想當壞孩子的～

B學生，妮子瞭解之後，知道他是單親家庭長大的孩子，媽媽做保險的，所以總在外面忙碌。可是我跟潘老師都接過他媽媽的電話，這是天下父母心吧，即使再忙、再累，還是會關心自己的孩子！

很多時候，做家長的應該要停下腳步，看一看自己的孩子，瞭解他們到底需要的是怎樣的關心，需要的是怎樣的生活，我相信不是每個人都只想要富裕的物質生活，這個年紀的孩子更需要的是家人的體諒、關心還有同儕間的認同。

孩子們，如果一時間你沒有得到家人的關心，請不要放棄和家人的溝通，也請你們要堅強，不要放棄自己！